Normalmente entendemos que mediación virtual la capacidad para gestionar los dificultades en el aprendizaje de los estudiantes en un entorno virtual. El mediador no soluciona el problema, quienes lo hacen son estudiantes involucrados, con el acompañamiento y asesoría del mediador.
En Los entornos virtuales, encontramos dos tipos de mediación la del tutor Guía (Facilitador) y la de las TIC para el proceso de enseñanza – aprendizaje. El e-learning requiere además que los estudiante sean proactivos, autónomos en la autorregulación del aprendizaje, esto hace que se transfiera el control y responsabilidad al estudiante y que la imagen de superioridad del docente como valor principal desaparece, cambiando esas consideraciones de la base y condición del éxito de la educación al que se debe copiar y acatar. La relación e interacción entre tutor - estudiante del e-learning presenta una transformación donde surge la colaboración, la solidaridad y la comunicación, que esta influenciada por las conductas de las personas, sus expectativas y las TIC.
MAPA COGNITIVO MEDIACIÓN Y ENTORNOS VIRTUALES
ACCIONES DEL DOCENTE EN LÍNEA
por: nuestro compañero Juan Carlos Zapata
Acciones del docente en línea
Por: Juan ZApata
VIDEOS
Como expuse en el mapa conceptual para el e-learning es necesario que se presente la interacción entre alumnos y tutores en un ambiente virtual. en estos tres vídeos podremos ampliar nuestros conceptos de los ambientes y los roles de los participantes y mediadores.
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